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Coaching Profesional

2400 Alumnos

Valoraciones

Descripción

Esta  Formación de más de 500 horas de entrenamiento práctico y vivencial es un programa para convertirte en Coach Certificado. Esto abre la posibilidad de generar ingresos, acompañando a las personas en su transformación y logro de sus metas e implica también un camino de auto-transformación; expandir tu consciencia, tu responsabilidad frente a estos nuevos “darte cuenta” y tu acción en pos de alcanzar tus propias metas  con bienestar.

Entrenamiento práctico y vivencial que incluye encuentros de Equipo General, de Mini Equipos con Supervisor, senderos de autoaprendizaje, observaciones de sesiones de coaching de mentores y entrenadores, sesiones de coaching para los participantes, prácticas de Coaching supervisadas entre miembros del miniequipo y prácticas de coaching supervisadas con coachees externos.

Objetivos del programa

  • APRENDÉ. Combiná el lenguaje, el cuerpo y la emoción desde la sabiduría de distintas escuelas del Coaching.
  • CONVERTITE EN COACH. Obtené competencias, conocimientos y habilidades necesarias para desempeñarte como Coach.
  • CONECTATE. Serás parte de un contexto  relacional propicio para aprender  en equipos y practicar el Coaching de manera progresiva y cuidada.
  • GENERÁ INGRESOS. “El Coaching será una de las profesiones más requeridas en el futuro”. (Rafael Echeverría, uno de los padres del Coaching Ontológico)
  • REALIZÁ TU PROCESO DE TRANSFORMACIÓN PERSONAL. Trabajá en tu propia transformación basada en el aprender a “ser” en pos de tus metas y las de tus equipos.
  • OBTENÉ HERRAMIENTAS. Adquirí las habilidades para el diseño, gestión y evaluación de un proceso de Coaching aplicado a la transformación de otras personas.

Aspectos destacados

  • Certificado oficial, otorgado por la UNC (FCEFyN) y la Fundación Mundos E.
  • Plantel académico con actuación internacional. Profesores destacados y con experiencia práctica en los temas que desarrollan.
  • Clases dinámicas e interactivas.
  • Test de autoevaluación y simuladores.
  • Aprendizaje mediante desafíos individuales y por equipos.
  • Plataforma de e-learning que acompaña integrando todos los contenidos del programa.
  • Proyecto integrador final.
  • Networking con otros profesionales y emprendedores que están recorriendo caminos similares.

Información adicional

Duración

+ 500 horas

Senderos

8

Sesiones Prácticas

8

Encuentros

+ 500 hrs.

Contenido

ETAPA 1: DISTINCIONES DEL COACHING Y TRANSFORMACIÓN PERSONAL
Unidad 1: INTRODUCCIÓN AL COACHING. EL OBSERVADOR. EL APRENDIZAJE.
  • Overview Programa y Presentacion mE y participantes
  • Introducción al coaching •Objetivos de Coaching •Introducción al proceso de coaching •Escuelas
  • El Observador •Modelo OSAR •Dominios del observador
  • Aprender a aprender •Etapas del aprendizaje •Enemigos del aprendizaje •Modelo de aprendizaje y cambio
Unidad 2: TRANSPARENCIA Y QUIEBRE. ACTOS LINGÜÍSTICOS. AFIRMACIONES. DECLARACIONES.
  • Transparencia •Mecanismos automáticos •Salir de la transparencia •Polos de la transparencia
  • Quiebre •Lo que produce el quiebre •Quiebres positivos y negativos •Quiebre vs. Problema •Resolución/Disolución del quiebre •Quiebres externos y diseñados
  • Actos Lingüísticos •El lenguaje como generador de distinciones •Las posibilidades en las conversaciones •Actos lingüísticos y su relación con el mundo.
  • Afirmaciones •Afirmaciones verdaderas – Falsas – Indecisas
  • Declaraciones •Compromiso social detrás de la declaración: Autoridad – competencia •Las declaraciones fundamentales
Unidad 3: NIVELES DE SATISFACCIÓN Y COMPROMISO. NECESIDADES HUMANAS. CICLO DE LA PROMESA.
  • Rueda de la vida •Percepción de la satisfacción en cada área •Punto de apalancamiento •Cinco niveles de compromiso
  • Foco y compromiso
  • Necesidades humanas •Modelo de exploración de las 6 necesidades humanas
  • Ciclo de la promesa o de coordinación de acciones •Pedidos •Ofertas •Promesa •Confianza •Reclamo y Queja
  • Tipología de Conversaciones •Ciclo de la promesa •Pedidos + Ofertas •Promesa •Confianza •Reclamo y Queja
Unidad 4: JUICIOS. DISEÑO DE OBJETIVOS SMART. GROW.
  • Juicios •Juicios válidos e inválidos •Fundamentar un juicio •Juicios Maestros
  • Comunicación no violenta
  • Modelo de diseño de objetivos GROW
  • Diseño de objetivos SMART •Interferencias al logro del objetivo
  • Plan de acción
Unidad 5: ¿QUIÉN ESTOY SIENDO?
  • Dinámica enemigos del aprendizaje.
  • Presentación de nombres miniequipos. Oferta del miniequipo.
  • Evaluación de distinciones adquiridas
  • Víctima o protagonista •Foco de la víctima – el problema •Foco del protagonista - la solución •Compromiso y responsabilidad •El Protagonista resiliente
  • La identidad •Quién estoy siendo •Quien me comprometo a ser
Unidad 6: MISIÓN Y VISIÓN. SESIÓN DE COACHING EN SALA.
  • Misión y Visión •Identificar la Misión •Armar la Visión •Planificar la Visión
  • Sesión de coaching en sala
ETAPA 2: LA PRÁCTICA DEL COACHING Y FORMACIÓN EN COMUNIDAD.
Unidad 7: COMPETENCIAS ICF. INTRODUCCIÓN. EL ACUERDO.
  • Competencias ICF Introducción: •Las 11 competencias del Coach 1.Ética y estándares 2.Contrato de Coaching 3.Confianza e intimidad 4.Presencia 5.Escucha activa 6.Preguntas Poderosas 7.Comunicación Directa 8.Crear Conciencia 9.Diseño de acciones 10.Establecimiento de metas 11.Manejo y gestión del progreso
  • El proceso de coaching •Ética y estándares •Encuadre del proceso de coaching: Acuerdo
  • Acuerdo: •Preguntas del acuerdo •Roles – Contexto – Propósito – Tiempo •Respeto al coachee - Freno de mano.
  • Indagación – exploración •Preguntas que revelan la información necesaria •Detección: Inquietud - Estado actual – estado deseado •Valor detrás de la meta. •Dinámica de valores.
Unidad 8: COMPETENCIAS ICF. ESCUCHA ACTIVA. PREGUNTAS PODEROSAS. PRESENCIA DEL COACH.
  • Repaso de encuadre
  • Fase de indagación
  • Confianza e intimidad con el cliente
  • Presencia del coach.
  • Escucha Activa •Legitimación de la escucha
  • Preguntas poderosas.
  • Sentido del coaching
  • Actividad: Asistir a dos reuniones en las que observe al Mentor Coach haciendo sesiones de coaching en sala.
Unidad 9: COMPETENCIAS ICF. INTERVENCIÓN Y CIERRE. CONCIENCIA. COMUNICACIÓN.
  • Fase de Intervención •Cambio del observador •Pasos de la articulación del quiebre
  • Fase de Cierre •Uso de preguntas en el cierre •Esquema capacidad/Desafío •Diseño a futuro
  • Competencias ICF – etapa 2:
  • Comunicación directa
  • Crear conciencia
  • Diseño de acciones
  • Establecimiento de metas
  • Manejo y gestión del progreso
Unidad 10: DISPOSICIONES CORPORALES.
  • Disposiciones Corporales •Estabilidad •Flexibilidad •Resolución •Apertura •Centramiento
  • Emociones y Neurociencias •Neuronas Espejo •Emociones y gestión emocional •Predisposiciones a la acción •Distorsiones Cognitivas y emocionales •Gestión de la emoción •Reconstrucción Lingüística de las emociones
Unidad 11: DEL COACHING A LA SALUD MENTAL. HERRAMIENTAS DE PNL PARA COACHES.
  • Del coaching a la Salud Mental •Diferencias entre Coaching – Psicología – Psiquiatría •Escuelas de Psicología
  • Endorfinas
  • Herramientas de PNL para el coach •Comunicación no verbal •Comunicación Para-verbal – la voz •Expresiones faciales •Posturas •Gestos •Proximidad
  • Rapport

Certificación

Certificación en "Coaching Profesional" otorgada por la Universidad Nacional de Córdoba (FCEFyN), en conjunto con la Escuela de Negocios Mundos E

Director

EDGARDO DONATO

Founder and Dean en Mundos E. Máster en Emprendedorismo e Innovación, Experto en Art of Hosting, Metaplan y en Transformación de Personas y Negocios, Coach Profesional ICC-APC-Sinapsis y Formador de formadores.

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2400 Alumnos

Valoraciones

Solicitá información

*Todos los campos son obligatorios.

Lecciones

+ 500 hrs.


Fecha de Inicio

2021

Horario

10:30 am a 1:30 pm


Modalidad

presencial


Lugar

PLM (UNC)


Certificación

UNC y mE

Duración

+ 500 horas

Senderos

8

Sesiones Prácticas

8

Encuentros

+ 500 hrs.