Contenido

ETAPA 1: DISTINCIONES DEL COACHING Y TRANSFORMACIÓN PERSONAL

Unidad 1: INTRODUCCIÓN AL COACHING. EL OBSERVADOR. EL APRENDIZAJE.

• Overview Programa y Presentacion mE y participantes
• Introducción al coaching •Objetivos de Coaching •Introducción al proceso de coaching •Escuelas
• El Observador •Modelo OSAR •Dominios del observador
• Aprender a aprender •Etapas del aprendizaje •Enemigos del aprendizaje •Modelo de aprendizaje y cambio

Unidad 2: TRANSPARENCIA Y QUIEBRE. ACTOS LINGÜÍSTICOS. AFIRMACIONES. DECLARACIONES.

• Transparencia •Mecanismos automáticos •Salir de la transparencia •Polos de la transparencia
• Quiebre •Lo que produce el quiebre •Quiebres positivos y negativos •Quiebre vs. Problema •Resolución/Disolución del quiebre •Quiebres externos y diseñados
• Actos Lingüísticos •El lenguaje como generador de distinciones •Las posibilidades en las conversaciones •Actos lingüísticos y su relación con el mundo.
• Afirmaciones •Afirmaciones verdaderas – Falsas – Indecisas
• Declaraciones •Compromiso social detrás de la declaración: Autoridad – competencia •Las declaraciones fundamentales

Unidad 3: NIVELES DE SATISFACCIÓN Y COMPROMISO. NECESIDADES HUMANAS. CICLO DE LA PROMESA.

• Rueda de la vida •Percepción de la satisfacción en cada área •Punto de apalancamiento •Cinco niveles de compromiso
• Foco y compromiso
• Necesidades humanas •Modelo de exploración de las 6 necesidades humanas
• Ciclo de la promesa o de coordinación de acciones •Pedidos •Ofertas •Promesa •Confianza •Reclamo y Queja
• Tipología de Conversaciones •Ciclo de la promesa •Pedidos + Ofertas •Promesa •Confianza •Reclamo y Queja

Unidad 4: JUICIOS. DISEÑO DE OBJETIVOS SMART. GROW.

• Juicios •Juicios válidos e inválidos •Fundamentar un juicio •Juicios Maestros
• Comunicación no violenta
• Modelo de diseño de objetivos GROW
• Diseño de objetivos SMART •Interferencias al logro del objetivo
• Plan de acción

Unidad 5: ¿QUIÉN ESTOY SIENDO?

• Dinámica enemigos del aprendizaje.
• Presentación de nombres miniequipos. Oferta del miniequipo.
• Evaluación de distinciones adquiridas
• Víctima o protagonista •Foco de la víctima – el problema •Foco del protagonista - la solución •Compromiso y responsabilidad •El Protagonista resiliente
• La identidad •Quién estoy siendo •Quien me comprometo a ser

Unidad 6: MISIÓN Y VISIÓN. SESIÓN DE COACHING EN SALA.

• Misión y Visión •Identificar la Misión •Armar la Visión •Planificar la Visión
• Sesión de coaching en sala

ETAPA 2: LA PRÁCTICA DEL COACHING Y FORMACIÓN EN COMUNIDAD.

Unidad 7: COMPETENCIAS ICF. INTRODUCCIÓN. EL ACUERDO.

• Competencias ICF Introducción: •Las 11 competencias del Coach 1.Ética y estándares 2.Contrato de Coaching 3.Confianza e intimidad 4.Presencia 5.Escucha activa 6.Preguntas Poderosas 7.Comunicación Directa 8.Crear Conciencia 9.Diseño de acciones 10.Establecimiento de metas 11.Manejo y gestión del progreso
• El proceso de coaching •Ética y estándares •Encuadre del proceso de coaching: Acuerdo
• Acuerdo: •Preguntas del acuerdo •Roles – Contexto – Propósito – Tiempo •Respeto al coachee - Freno de mano.
• Indagación – exploración •Preguntas que revelan la información necesaria •Detección: Inquietud - Estado actual – estado deseado •Valor detrás de la meta. •Dinámica de valores.

Unidad 8: COMPETENCIAS ICF. ESCUCHA ACTIVA. PREGUNTAS PODEROSAS. PRESENCIA DEL COACH.

• Repaso de encuadre
• Fase de indagación
• Confianza e intimidad con el cliente
• Presencia del coach.
• Escucha Activa •Legitimación de la escucha
• Preguntas poderosas.
• Sentido del coaching
• Actividad: Asistir a dos reuniones en las que observe al Mentor Coach haciendo sesiones de coaching en sala.

Unidad 9: COMPETENCIAS ICF. INTERVENCIÓN Y CIERRE. CONCIENCIA. COMUNICACIÓN.

• Fase de Intervención •Cambio del observador •Pasos de la articulación del quiebre
• Fase de Cierre •Uso de preguntas en el cierre •Esquema capacidad/Desafío •Diseño a futuro
• Competencias ICF – etapa 2:
• Comunicación directa
• Crear conciencia
• Diseño de acciones
• Establecimiento de metas
• Manejo y gestión del progreso

Unidad 10: DISPOSICIONES CORPORALES.

• Disposiciones Corporales •Estabilidad •Flexibilidad •Resolución •Apertura •Centramiento
• Emociones y Neurociencias •Neuronas Espejo •Emociones y gestión emocional •Predisposiciones a la acción •Distorsiones Cognitivas y emocionales •Gestión de la emoción •Reconstrucción Lingüística de las emociones

Unidad 11: DEL COACHING A LA SALUD MENTAL. HERRAMIENTAS DE PNL PARA COACHES.

• Del coaching a la Salud Mental •Diferencias entre Coaching – Psicología – Psiquiatría •Escuelas de Psicología
• Endorfinas
• Herramientas de PNL para el coach •Comunicación no verbal •Comunicación Para-verbal – la voz •Expresiones faciales •Posturas •Gestos •Proximidad
• Rapport